Mở đầu Level 2: mình là ai khi không ai nhìn?

1. Vì sao cần hiểu mình. Học kỳ 2 năm nhất là lúc nhiều bạn nhận điểm thi đại học đầu tiên, bắt đầu so sánh mình với bạn bè và tự hỏi mình có chọn đúng ngành không. Hiểu mình giúp chọn việc hợp, dùng sức đúng chỗ và bớt lung lay trước ý kiến của người khác.

2. Điểm mạnh khác kỹ năng và sở thích.

• Kỹ năng: thứ mình học được, ví dụ dùng Excel, nấu ăn, nói tiếng Hàn.
• Sở thích: thứ mình thích làm, chưa chắc đã làm tốt.
• Điểm mạnh: cách mình thường làm tốt và thấy có năng lượng khi làm, ví dụ kiên nhẫn, giải thích dễ hiểu, sắp xếp gọn gàng. Điểm mạnh giúp mình học kỹ năng mới nhanh hơn.

3. Ba dấu hiệu của một điểm mạnh. Làm tốt một cách tương đối tự nhiên; thấy hứng thú, có năng lượng khi làm; muốn làm lại. Nếu mình giỏi một việc nhưng làm xong thấy kiệt sức, đó có thể là kỹ năng tốt nhưng chưa phải điểm mạnh.

4. Tìm điểm mạnh bằng bằng chứng. Viết lại 3 lần mình tự hào nhất trong 3 năm qua. Với mỗi lần, hỏi: mình đã làm gì, mình giỏi ở chỗ nào. Điểm mạnh nào xuất hiện từ 2 lần trở lên là điểm mạnh thật. Ví dụ: "Mình kiên nhẫn: kèm em họ học toán cả hè, dạy bạn cùng phòng nấu ăn."

5. Điểm yếu và giới hạn. Điểm yếu là thứ có thể cải thiện nếu đầu tư, ví dụ nói trước đám đông. Giới hạn là thứ khó thay đổi hoặc không đáng để thay đổi lúc này, ví dụ sức khỏe, hoàn cảnh gia đình, một năng khiếu mình không có. Với điểm yếu ảnh hưởng đến mục tiêu thì luyện đến mức đủ dùng; phần lớn thời gian nên đầu tư vào điểm mạnh.

6. Nhờ người khác soi giúp. Người khác thường thấy điểm mạnh của mình rõ hơn mình. Hỏi 3 người quen, mỗi người 2 câu: "Theo bạn, mình làm tốt nhất việc gì?" và "Khi nào bạn thấy mình ở trạng thái tốt nhất?". Ghi lại nguyên văn, không cãi, rồi so với danh sách của mình.